Animateur - Animatrice Accompagnement à la Scolarité H/F - Les Francas du Calvados
- CDI
- Les Francas du Calvados
Les missions du poste
L'association des Francas du Calvados recrute des accompagnateur(trice) CLAS en CDII à Colombelles.
Le CLAS signifie « Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité ». C'est un dispositif qui s'adresse aux enfants et aux jeunes qui peuvent avoir besoin d'un accompagnement complémentaire dans leur scolarité. L'objectif du CLAS n'est pas simplement de faire les devoirs. Nous sommes là pour les aider à prendre confiance en eux, développer leur autonomie, acquérir des méthodes de travail et favoriser leur réussite scolaire.
Pendant ces temps, les enfants peuvent être accompagnés dans leurs devoirs, mais nous proposons également différentes activités qui permettent de développer leur curiosité, leur expression, leur organisation, leur autonomie et leur ouverture culturelle.
Le CLAS permet également de créer un véritable lien entre l'enfant, la famille, l'école et les professionnels qui l'accompagnent.
Les objectifs du CLAS :
Pour les enfants :
- Faciliter l'accès au savoir des jeunes par la conduite de projets et d'activités (pédagogie du détour), pour fournir un appui à leur réussite éducative.
- Créer des stratégies diversifiées en favorisant la régularité, l'organisation du travail personnel, la méthodologie
- Donner l'envie d'apprendre et le plaisir de découvrir en élargissant les centres d'intérêt par une ouverture sur les ressources artistiques, culturelles, sportives, sociales de l'environnement des enfants.
- Créer des conditions pour renforcer la confiance des enfants et des jeunes dans leur capacité de réussite personnelle et scolaire : valoriser l'estime de soi des enfants et des jeunes en mettant en valeur leurs compétences et leurs acquis.
Pour les familles : Accompagnement/confiance/lien/orientation
Missions du poste :
Sous la responsabilité hiérarchique de la coordination du CLAS et du référent pédagogique, l'accompagnateur.trice sera chargé.e de :
- Suivre, encourager et accompagner la progression de l'enfant ou du jeune,
- Proposer des actions et des pratiques centrées sur l'acquisition de savoirs, sans reproduire une démarche scolaire,
- Mettre l'enfant en situation de réfléchir, d'expérimenter, de s'exprimer, afin de lui permettre de confronter et d'enrichir ses représentations,
- Proposer des activités diverses leur permettant d'élargir leurs connaissances et leurs expériences,
- Élaborer des projets construits qui passent par la découverte, l'expérimentation, la réflexion, puis la mobilisation des savoirs appris,
- Apporter une aide méthodologique au travail scolaire
- Encourager les rencontres avec d'autres personnes
- Participer et échanger activement aux réunions
- Créer du lien avec les familles.
- Porter et faire vivre le projet éducatif de l'association ainsi que le projet pédagogique du CLAS
L'équipe est composée d'un référent et 4 accompagnateurs.trices.
Période : de novembre à juin en semaine scolaire;
1 postes à pourvoir : 6h par semaine scolaire (uniquement élémentaires) et 1.50 heures de préparation/réunion un vendredi sur deux
Horaires :
Pour les élémentaires, Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h15 à 17h45 ou de 16h30 à 18h;
Réunion un vendredi sur deux de 14h30 à 16h00 et 15 heures de préparation et bilan sur l'année
Mise en place de projets/ Participation aux évènements départementaux (soir ou samedi) : 20 heures réparties sur l'année.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Encourager la participation active des personnes,Encourager la participation de chaque membre du groupe,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Favoriser l'intégration sociale des jeunes,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Proposer des activités communautaires pour renforcer la cohésion,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,capacité relationnelle,Connaissance du système scolaire et éducatif,Capacité d'animation de groupe d'enfants,Dynamisme
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Encourager la participation active des personnes,Encourager la participation de chaque membre du groupe,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Favoriser l'intégration sociale des jeunes,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Proposer des activités communautaires pour renforcer la cohésion,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,capacité relationnelle,Connaissance du système scolaire et éducatif,Capacité d'animation de groupe d'enfants,Dynamisme
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences requises
- Pédagogie
- Dynamisme
- Conduite de projet
- Autonomie
- Réactivité
- Empathie