Chargé d'Instruction Feder-Feader - Autres de Collectivite Territoriale de Guyane H/F - Etablissements publics locaux
- Fonctionnaire
- Etablissements publics locaux
Les missions du poste
Chargé(e) d'instruction FEDER-FEADER
e Département FEDER-FEADER
L'instructeur/ instructrice à en charge le traitement de dossiers de demandes de fonds européens déposés au PAEI sur les thématiques suivantes : - Pour le FEDER : le dispositif Aide Au Fret (AAF), les aides aux entreprises, le Développement Local mené par les Acteurs Locaux (DLAL) - Pour le FEADER : le programme européen LEADER
Activités/missions principales L'instructeur/ instructrice : - Étudie et instruit règlementairement les projets déposés - Accompagne les porteurs, les bénéficiaires privés (entreprises, associations...) et les acteurs publics locaux - Met en oeuvre la stratégie européenne de la Collectivité Territoriale de Guyane, et les procédures de l'Autorité de gestion des fonds UE
Le profil recherché
Un titulaire du cadre d'emploi " attaché" ou par dérogation un contractuel.
Formations : droit, comptabilité, finances, gestion d'entreprises Niveaux : · A partir de Bac +3
Compétences techniques spécifique :
· Appliquer le cadre réglementaire (aides d'État, mise en concurrence, marchés publics...) et les procédures d'attribution des fonds européens
· Appliquer des procédures et des méthodologies d'analyses de dossiers (techniques d'évaluation des risques, analyse financières, techniques d'échantillonnage, coûts simplifiés...)
· Recueillir les avis des services compétents en matière d'instruction des demandes de fonds européens
· Rédiger les rapports d'instruction pour l'affectation des fonds, et les rapports de contrôle de service fait pour le versement des subventions
· Présenter les dossiers en comité de programmation · Programmer et conventionner les opérations selon les procédures et les documents types · Présenter les projets aux services de l'État, et ceux de l'Union européenne lors des audits d'opérations
· Effectuer des visites des opérations cofinancées en cours de réalisation, ou achevées, selon un plan d'actions arrêté · Réaliser des contrôles sur pièces et au regard du bilan transmis par le porteur du projet · Contrôler la réalité physique et la conformité des actions..