Psychologue - Ime Leoplod Heder H/F - 14

DEFINITION DU METIER
Le psychologue observe et accompagne les bénéficiaires en identifiant leurs besoins et en développant des actions préventives, curatives adaptées, dans l'objectif de promouvoir leur bien-être et leur autonomie.
Le psychologue exerce son activité dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire et participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet d'établissement. Il intervient auprès des enfants, des adolescents et de leurs familles, et contribue à leur développement et à leur épanouissement.

MISSIONS

Accompagner psychologiquement les bénéficiaires de l'IME et leur entourage
Contribuer à l'amélioration de la prise en charge des bénéficiaires des différents services.
Assurer des transmissions claires et précises sur son activité
Collaborer avec l'équipe et les partenaires médico-sociaux
Apporter un soutien aux équipes et aux autres structures en cas de sollicitation
Participer à l'évaluation initiale, à l'aide au diagnostic et à la prise en charge des jeunes,
Elaborer avec les équipes pluridisciplinaires le projet de soins et d'accompagnement incluant le projet individuel ou le programme thérapeutique visant à remédier aux perturbations cognitives et/ou comportementales

ACTIVITES PRINCIPALES ACCOMPAGNER PSYCHOLOGIQUEMENT LES BENEFICIAIRES DU SERVICE ET LEUR ENTOURAGE- Rencontrer les bénéficiaires à leur domicile pour mieux connaître leur cadre de vie et évaluer leurs difficultés
- Assurer le soutien psychologique des bénéficiaires et de leur famille lors de situations difficiles
- Etre à la disposition des familles
- Réaliser un entretien d'évaluation pour aider au diagnostic et fixer des objectifs adaptés de prise en soin
- Réaliser des entretiens cliniques pour contribuer à soulager les souffrances psychiques en situation critique signalée par les équipes pluridisciplinaires.

ÉVALUER LES BESOINS ET LES CAPACITES DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS
- L'évaluer les besoins et les capacités dans l'accompagnement des enfants et des adolescents en situation de handicap.
- Utiliser des outils variés (observation, tests, entretiens) pour évaluer les compétences cognitives, affectives et sociales des jeunes.

DEFINIR DES OBJECTIFS D'EVALUATION :
- Identifier les difficultés des jeunes
- Déterminer leurs besoins et leurs potentialités
- Élaborer un projet d'accompagnement personnalisé
- Apporter un soutien psychologique individuel et familial

DEFINIR LES OBJECTIFS DU SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE :
- Aider les jeunes à mieux comprendre leurs émotions et leurs comportements
- Les aider à développer des compétences d'adaptation
- Les aider à améliorer leur estime de soi
- Accompagner les familles dans la prise en charge de leur enfant
- Intervention auprès des groupes

INTERVENIR AUPRES DE GROUPES D'ENFANTS OU D'ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP ET PROPOSER DES ACTIVITES ET DES INTERVENTIONS ADAPTEES AUX BESOINS DU GROUPE.
- Favoriser les interactions sociales
- Développer les compétences psychosociales
- Renforcer la confiance en soi
- Contribution à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet d'établissement

PARTICIPER A L'ELABORATION ET A LA MISE EN OEUVRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT.
- Apporter son expertise en matière de développement et d'épanouissement des enfants et des adolescents en situation de handicap.
- Assurer la cohérence des actions menées auprès des jeunes
- Développer des partenariats avec les institutions et les professionnels
- Améliorer la qualité de l'accompagnement des jeunes
- Collaborer avec les partenaires

COLLABORER AVEC LES FAMILLES, LES INSTITUTIONS ET LES PROFESSIONNELS.
- Participer à des réunions, des groupes de travail et des projets interdisciplinaires.
- Assurer une continuité de l'accompagnement des jeunes
- Développer des synergies entre les différents acteurs
- Améliorer la qualité de l'accompagnement des jeunes
- Réaliser si besoin des bilans psychologiques
- Participer à la veille professionnelle et à la formation continue
- Participer à la démarche qualité et de gestion des risques

ASSURER DES TRANSMISSIONS CLAIRES ET PRECISES SUR SON ACTIVITE
- Informer le médecin coordonnateur et l'équipe médicale du travail effectué auprès des jeunes
- Rédiger des transmissions ciblées concernant ses interventions
- Aider à la rédaction de protocoles en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire si besoin.
- Participer à la planification et aux suivis de l'activité (ex : Planning de travail, répartition des secteurs, statistiques, enquêtes diverses...)
- Rédiger un rapport annuel sur l'ensemble de ses activités